書間漫旅
風與木之詩
《風與木之詩》畫格之間的空隙也會參與建立語氣，初讀時稍微放慢翻頁速度，能比較容易注意到停頓。有些讀者喜歡先把關係整理清楚，有些讀者願意帶著陌生感往前走，試讀階段可以觀察自己比較適合哪一種接觸步調。第一段情緒不必抓得太緊。
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猩紅之璧
好感與疑慮可以同時存在，把各自對應的細節記在旁邊，日後回頭看時，就知道最初的判斷從何而來。對初次接觸的內容不必只給出推薦或不推薦，說明適應過程、注意力落點與尚未解開的問題，也是一種完整而有用的讀後記錄。試讀途中有許多念頭時，筆記不必立即寫完；留下一個畫面和一個問題，讀過完整段落後再整理，當下的感受仍能保存。
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狗/子彈&屠殺
比較兩次開卷經驗時，除了內容本身，也可以記下讀前知道多少資訊，以及是否曾接觸他人的介紹，避免忽略背景差異。封面、簡介和開場各自提供的訊息未必一樣，把來源分開看，較能知道自己究竟在期待什麼。讀前評價容易讓人只找符合說法的證據，試讀時也能刻意留意一個與那些評價無關的地方。
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